106-е место Таиланда по английскому: вызовы и пути решения

Таиланд занял 106-е место по уровню владения английским языком среди 116 стран

Таиланд столкнулся с трудностями в области владения английским языком, что было подчеркнуто в глобальном рейтинге, который поставил страну на 106-е место из 116 стран, согласно недавно опубликованному Индексу владения английским языком от EF. Этот результат подчеркивает значительную проблему, помещая Таиланд в категорию "очень низкий уровень владения".

Опрос, проведенный EF Education First, ведущим мировым игроком в области обучения английскому языку, оценивает уровень владения языком по всему миру. Балл Таиланда составил 415 пунктов, что поместило страну на 21-е место в Азии и на 7-е среди стран АСЕАН, отставая от соседей, таких как Мьянма, Индонезия, Вьетнам, Малайзия и Филиппины.

На глобальном уровне на первом месте оказались Нидерланды (636 баллов), за ними следуют Норвегия (610 баллов) и Сингапур (609 баллов). Этот контраст подчеркивает серьезные языковые барьеры, с которыми сталкивается Таиланд по сравнению с этими странами.

Этот рейтинг стал поводом для размышлений в сфере образования Таиланда. Министерство образования ранее изучало возможности модернизации своей базовой образовательной программы, которая не изменялась с 2008 года.

В прошлом году Офис Комиссии по базовому образованию (OBEC) инициировал этот процесс, предложив пересмотр программы с целью добавления более современных, ориентированных на технологии предметов. Генеральный секретарь OBEC Тану Вонгджинда сообщил, что назначенная группа для пересмотра программы вскоре начнёт работу по переоценке предметов и предложению улучшений, особенно в области сокращения школьных часов. Тайские школьники в настоящее время имеют одни из самых длинных школьных часов в мире, что может быть фактором, который способствует недостаточному вниманию к эффективному изучению языков.

Этот вопрос ставит важный вопрос: будет ли Таиланд внедрять эффективные стратегии для улучшения своих глобальных коммуникационных навыков или останется позади в языковом соревновании? Принятие мер, ориентированных на практическое использование английского языка вне традиционных школьных занятий, может стать ключевым шагом для преодоления этого барьера.

По мере того как страны мира делают шаги вперёд в области владения английским, Таиланд стоит на распутье — либо принять и усилить свои образовательные стратегии, либо продолжить сталкиваться с проблемами на международной арене. Сейчас, как никогда ранее, пришло время для преобразований в образовательной системе, чтобы подготовить будущее поколение с необходимыми навыками для успешной жизни на международной арене.